19+15=74
放射性衰变对应之地质年代的数学表达式是：D = D0 + N(eλt − 1)
这个办法比较适合距今100万~45亿年之间的被测物，精度在0.1%~1%范围内。
上面的百数板比较简单，可以作为认识数字的入门级教具。孩子熟悉了之后，还可以让他按顺序摆放数字；
这些练习册不光训练数学思维，还能训练孩子的理解能力。
像多湖辉、4岁数学、玩转数学之类的练习册，很多题干本身带有故事情节，富含很多知识点；带领孩子做题，还能夹带私货教授很多东西；
高位进场，低位离场
股市的形成起源是为了企业融资，本质上是一种投资融资手段。而股东则是一种权利的象征。但金融市场的魅力就在于价格的变动形成差价，有差价就有利润，一买一卖之间，便有了赚和赔。股市的交易者都是人，而且大部分是来投机的人，他们不说来为了当股东投资的，是来为了赚差价投机的。人的心理在股市中体现的淋漓尽致，这也成了情绪战法的起源。
那么指数温度又怎么进行计算呢？
人性，面对巨大利益时贪婪，面对巨大危险时恐惧。我们都不是圣人，这些情绪都不可避免。这就形成了股市中常见的暴涨和暴跌。经常盯盘的朋友可以经常看到，有些股票或者大盘涨的时候像“窜天猴”，跌的时候像“深水炸弹”，这就是情绪在作怪。涨时候每个人都怕错过，看到巨大的利益就在眼前，就追涨，越追则越涨。跌的时候则正好相反。而影响价格最大的因素就是供求比例，买的人多了供不应求，价格自然涨；卖的人多了供大于求，价格则自然跌。
关于测年法，就说到这里。你还知道哪些测年法？
通过大盘成交量可以看到，现在严重缩量，情绪接近冰点。复盘可以看到，连板股大大减少，赚钱效应下降。这里运用情绪战法分析，月亏则欲盈。此时，不管是散户还是机构，大部分都在观望，割肉盘减少，抄底者又担心这里不是底。因此，此时的走势便会形成震荡筑底的形态。等待市场修复，情绪恢复，则会再来一波行情。万物周而复始，循环往复，这就是趋势。
一般来说，火山喷发的时候，岩浆里是含有一定的钾-40的。因为氩的沸点特别低，在高温的状态下就会完全挥发掉。
教具不拘一格，你们家有什么玩具、积木，不管是乐高还是积木块，甚至水果切切乐，雪花片，都行。
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按物配数+按数配物；
不过碳-14测年法也有局限性，5万年前的标本基本上就没有碳-14了，所以这个办法最好是用在距今5万年以下的被测物。碳-14测年法其实被广泛地用在考古中，碳-14测年法的发现者威拉得·利比还获得了1960年诺贝尔化学奖。
恒生指数投资的是所有在香港上市的公司中规模最大的50家公司（个人投资主要手段是QDII基金），其主要特点是香港金融市场相对成熟开放、熊市时间相对较短、受汇率影响较大（需使用外汇进行结算），但易受到外资影响。
第一，认知数字；
1.先从认1-10开始，然后认1-20,1-30，依次类推，直到认识1-100。完全滚瓜烂熟，单独拿出哪个数字都认识。
2.认得滚瓜烂熟之后，紧跟着训练数字的排序，可以随意拿走几个数字，让孩子摆放到正确的位置。
3.数字拼图
第二，让孩子了解数字代表什么，比如2代表2个，6代表6个。
1.按数配物+按物配数
2.按照难度练习1-30点数，逐渐扩大范围；
点数优先练习1-5，然后1-10，,1-20,1-30，都练到滚瓜烂俗之后再渐渐扩大 。1-30练熟之后，点数基本算是掌握了。
究竟要花多长时间因人而异。希宝很快就掌握点数：今年年初她还是机械地数，举个例子，比如有两排玩具，第一排5个，第二排三个，她数完第一排这5个，第二排依然从1开始数，而不是从5继续数。我纠正过几次，没多久就自己掌握了。
第三，数字比大小（多少）
第四，加减法
先教加法，再教减法。从最简单的实物教授，更容易理解。
第一，教具、练习册如何分配时间？
第二，练习册要利用好；
明知道涵宝情况特殊，但我还是焦虑了一把：住院第一天晚上就睡不着觉了
https://proudtobeprimary.com/building-number-sense-to-20/
https://www.tunstallsteachingtidbits.com/2017/06/number-sense-workstations-k-2.html
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