今年做分级A总体收益14％，非常满意了，感谢分级A！今年5月份以来，分级A经过一轮持续上涨，折价大幅减少，有些品种甚至溢价。如果资管新规实施，基金份额被关上几个月，风险不小。
如果资管新规不实施，+3分级A则会大幅下跌。总之，分级A已经失去投资价值。这两天我已清仓分级A，买了一堆折价较大，年化收益较高的可转债破烂。
持有低价转债会错过牛市吗，当然会！我们来到这个市场上，一定要清楚自己是个什么人，我属于是低风险“捡烟蒂”型投资者，牛市的钱不归我赚。
任何一个抄底型投资者，一定是在市场小幅上涨回归价值以后就会离场，不存在又能抄底又能逃顶的投资者。如果可转债涨到120元，你是拿还是走？拿着就跟拿股票是一样的，走掉自然会错过牛市。
再说了，中国以融资套现为目标的股市里，牛市纯属运气，熊市才是常态。低价转债就是给了我们抓住上市公司小辫子的机会，对散户来说是非常好的品种。
只要信用风险解除，股市稳住了，都不需要股市怎么大涨，转债的看涨期权价值就会慢慢体现出来，现在这块的估值是零。
期权价值分两部分： 一是股市本身上涨的预期，二是上市公司具备下调转股价的动机。
一年前，转股价值100左右的转债，交易价格是120以上。半年前，+3.0的分级A，普遍折价12％以上。
现在全都颠倒过来了，投资者的风险偏好降到了冰点。连黄金这种没卵用的东西都连续上涨。
历史会轮回，均值回归现象是会时常发生的，同志们不要太悲观！
买转债要考虑公司质地吗？ 我觉得无所谓，那是买股票的人要考虑的问题。好转债的标准是，大股东毫不在乎自己的股权被稀释，上市公司迫切希望债转股，虽然股价不断下跌，但能一次一次的下调转股价，我们把握好节奏套利就行。
蓝标、江银、无银都是烂股票，但却是好转债。只要最后，如果没有转股，能够还钱就行。
因此，唯一要考虑的就是公司的负债率了，如果负债太高在可转债到期之前，出现了其他债务违约就不好说了。
为什么不买进攻性强一些的转债？
我这样想的，85左右的可转债，只要市场走稳，价格回到90不成问题。如果市场继续跌，进攻型转债不也要亏么？
再说，如果看好股市，我会做多股指期货，效率高得多。
最后，投资可转债最好不要买可转债基金。如果出现违约，优先偿还散户，然后才轮到机构。
散户你就别指望能在牛市赚多少钱，赚了钱你根本拿不住，亏了钱你没勇气斩仓。
20181031 持仓 ：
本文源自集思录
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目前主流的分级阅读有很多，牛津树、RAZ、海尼曼、红火箭、大猫、兰登等等……
这么多套分级阅读到底该怎么选？怎么读呢？
都选择阅读是不现实的也完全没必要，所以在给果宝选择分级前，我做了很多功课，看了很多测评，找了电子版亲自体验。
现在就说说我关于英语分级阅读的一些体验和选择。
英语分级比较图
海尼曼分级读物被国际评级机构NFER誉为最成功的儿童阅读丛书。
全套书分为3个级别：
①GK系列：分为A-C级，适合零基础阅读，共70册。
②G1系列：分为A-J级，适合幼儿园至一年级的孩子阅读，共110册。
③G2系列：分为A-N级，适合一年级至三年级的孩子阅读，共118册。
优点：它是句型王，也是开口神器。它是由句型展开，慢慢地从简单的句型变成复杂的句型。
简单的语言理解台阶搭得特别细，句子短小，重复度高，里面高频词的安排有非常严谨的框架的，相对来说更紧凑。
故事的内容涵盖面比较广，涉及动物、日常生活、手绘故事、自然天气、交通等等。
缺点：这套书国内能买到的都是祖国版，没有引进原版。非引进版的会出现一个缺点，就是部分图片的像素过于模糊。
还有对于口语应用的促进，作用不如牛津树。
对英语基础的要求：适合0基础。
支持的点读笔：小达人点读笔。
和海尼曼同一个作者，所以，这2套入手1套就行。
全套书分为三大类别：
①预备级：分为A-D级，共175本。
②进阶级：分为C-J级，共144本。
③流畅级：H级以上，共96本。
优点：是唯一在那么多分级阅读里面从字母开始的，想从字母开始就推荐红火箭。
不同的难度使用不同颜色的封面区分，故事性和内容丰富。
缺点：缺乏高年级的进阶内容。只能整套购买，价格偏贵，没有中文翻译
对英语基础的要求：适合0基础，每阶段题材包罗万象
支持的点读笔：小达人点读笔、小怪兽点读笔、爸妈网、卷之友等等。
它的分级是：
①AA—C：对应幼儿园阶段；
②D—J：对应一年级；
③K—P：对应二年级；
④U—T：对应三年级；
⑤U—W：对应四年级；
⑥X—Z：对应五年级；
⑦Z1-Z2：对应的是六年级。
优点：主题丰富，相当于一个语言素材大百科。RAZ从aa到z2，一共29个级别，囊括了大概3000多本书。
并且每年都有新增，知识量很大，内容很丰富，通过这套分级，孩子能增长很多见识，培养学科兴趣。
它可以说是内容王和单词王，每个级别的跨度都很小，体系非常的完整，知识面非常的广。
缺点：入门阶段语言理解台阶搭得比较粗，更适合母语为英语的孩子，不适合0基础的孩子。
对英语基础的要求：不适合0基础
支持的点读笔：小达人点读笔。
它的分级是：
整个阅读计划共分16个阶段（Stages）,循序渐进，由学龄前的无字书到中学程度，包括了韵文、故事，小说，传记，常识等不同体载。
①1至9阶段：是整个阅读计划的核心：适合4-7岁的小朋友。
②10-16是高阶阅读系列：这部分适合7-11岁的小朋友。
牛津树是牛津大学出版的分级阅读读物，知名度和权威性都非常高。
优点：故事性强，句型重复次数高，故事内容丰富，英语启蒙的同时也能锻炼阅读能力。
缺点：简单的语言理解台阶搭得不够细，相当于没打地基就盖房子了。高级别的没有那么难。
支持的点读笔：毛毛虫点读笔。
对英语基础的要求：不适合0基础，故事性强，需要500词汇量。
它的分级是：
分为培生幼儿和培生儿童两个系列，一共257本，推荐正版。
优势：性比价很高，画风幽默，配图丰富，阅读指导比较详细。
劣势：难度较大，适合有一定基础的孩子，整体上句型编排不如海尼曼，趣味性上不如牛津树。
它的分级是：
一共分为启蒙级、预备级和1-11级别，每级的数量大约是10-20本，是相对比较少的。
优点：内容简单且故事性丰富，画风柔和好看。
缺点：每个分级的册数比较少，难度进阶稍快，比较适合做辅助的泛读读物。
支持的点读笔：外研社点读笔。
它的分级是：
共分5级，每级30册。
第1级主要以故事为主，适合英文启蒙阶段，以2-8岁为主；
第2级的在故事之外，增加了数学、科普和日常生活等丰富的内容。
优势：故事生动，图片精美，配套的音频丰富，韵律感比较强，适合给孩子磨耳朵，里面有很多孩子喜欢的角色，比如白雪公主。冰雪奇缘等等。
劣势：不适合零基础，可以作为拓展读物，难度跨度比较大，需要家长引导阅读。国内能买到的只是国外的一小部分，比如每个level国内只能买到30本，国外有上百本
支持的点读笔：小达人点读笔。
它的分级是：
本系列一共有 6个级别，
经典辅助阅读绘本，分5个阶段，共700多本，系列题材广泛。
优势：故事趣味性强，语言十分简洁生动，对于学龄前的孩子非常有吸引力。
劣势：分级的标准不够严谨，难度跨度有些大。
集结了各家名作，有单本也有很多成套系的书，例如饼干狗、小毛人、贝贝熊等，它的 题材很贴近生活，包括：家人，爱，关怀，梦想，友情，幽默，忠诚，勇气，合作，分享，冒险等等。
不算严格意义上的分级读物，建议当作绘本来看，可以给孩子做拓展阅读。
支持的点读笔：小达人点读笔。
如果说到科普分级读物，那么这套 《国家地理少儿分级读物》是“科普”与“分级”结合的首选。
它是一套让孩子“既能仰望星空、又能脚踏实地”的英文原版科普分级读物。
它的分级是：
①Pre-reader：准备起步，适合3-5岁孩子
②Level 1：阅读第一步，适合4-8岁孩子
③Level 2：开始自主阅读，适合5-10岁的孩子
④Level 3：流利的自主阅读，适合6-12岁以上孩子
优势：图片真实，画面精美，但是分级不够明显，可以作为自然科学的绘本来读。
劣势：nonfiction的书因为有专业的词汇，相对来说会比较难，需要一定的英语基础才能去读。
支持的点读笔：小达人点读笔。
第一套我选择的是《海尼曼》，把基础打好，掌握了一些基础词汇后，再读《牛津树》。
穿插给读《RAZ》（积累词汇）和《I Can Read》（趣味阅读）。
总结一下就是：
《海尼曼》做前菜；
《牛津树》做正餐；
《RAZ》和《I Can Read》做饭后甜点。
1、先猜再翻。
这里推荐一下小达人点读笔，主流英语分级读物都能点。
孩子边点边听，有不懂的单词，先让孩子结合图片和上下文去猜一下，实在不会，再帮孩子解释一下。
解释的话不局限于汉语翻译，也可以用①身体动作（比如吃，喝，站起来等），②可以实物（比如苹果，玩具等），③也可以用宝宝已经掌握的英文解释，如果前面3种都无法解释，可以用汉语翻译。
2、重复听。
在确定孩子看懂一本书的意思之后，可以将音频在孩子的碎片时间不断的重复，巩固听力词汇的输入。
这里我推荐一个游戏（我和果宝常用的），就是“你听我猜”：把英文句子或者单词写到卡片上，让他听到后找出对应的单词或句子（建议英语启蒙中后期玩！）
3、重复看。
我给果宝制定的初步计划是：每天看3本，3天重复一次，确保每本能读到2-3遍。
4、穿插进行。
不要一套全部都看完，再去看另外一套。这个操作，会让孩子觉得有枯燥，没有趣味。
可以多套穿插阅读，比如我们刷《海尼曼的GK》，可以配合《牛津树》的一级或者《I Can Read》来看。
5、最最最重要的一点是：坚持！坚持！坚持！
初中三年就像是一列高速前行的列车，目标明确、不会停歇，一路呼啸着冲向终点——中考！
列车想要畅通无阻，就需要提前了解路线、扫清障碍！
那在通向中考的这条道路上，有哪些障碍是我们需要提前了解并规划好的呢？
跟着小金老师一起来了解一下，初中所要经历的学科考试安排和成绩划分吧！
01
初二会考
1.考试科目、时间和分值
02
初三中考
1.考试科目、时间和分值
2.成绩呈现
1）分数：
语文、数学、英语科目成绩以分数的形式呈现。
2）A、B、C、D四个等级：
物理（满分100分）、化学（满分80分）、历史（满分80分）、道德与法治（满分80分）、体育与健康（满分60分，过程管理和目标效果测试各30分）、地理（满分80分）、生物（满分80分）科目，分成两个组合，由市教育局统一组织考试。两个组合均划分为A、B、C、D四个等级。
第一组合：物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康科目，总分400分。
第二组合：地理、生物科目作为，总分160分。
等级划分标准：
以普通高中招生区域为单位，将参加考试学生总分从高到低排序，根据参加考试学生人数划分占比确定等级，A等占15%、B等占30%、C等占30%、D等占25%。（报考青岛市优质高中第一、二组合需要达到B+C）
3）合格或不合格两个等级：
艺术（音乐和美术）、实验操作（物理或化学、生物）、信息技术科目成绩划分为合格、不合格两个等级。
等级划分标准：
艺术（音乐和美术）和信息技术均以总分的60%作为合格标准。
实验操作（物理或化学、生物）科目以生物实验操作和物理或化学实验操作均合格为合格标准。
03
毕业标准
考生考试科目、考查科目成绩和基础性发展目标评价结果均达到合格及以上等级准予毕业，颁发初中毕业证书。
语文、数学、英语（含口语和听力）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物科目，以普通高中招生区域为单位，将参加考试学生科目成绩从高到低排列，根据参加考试的在籍应届初中毕业生人数划分占比，前95%的确定为合格等级。
学业成绩不合格的，由初中学校组织补考，补考合格者准予毕业，颁发初中毕业证书。补考仍不合格者颁发义务教育证书。
刚刚
厦门市教育局发布
厦门市2023年高中阶段学校招生工作方案
为贯彻落实中共中央国务院关于深化新时代教育评价和推进普通高中育人方式改革精神，根据教育部、福建省教育厅和厦门有关考试招生制度改革意见等，制定本方案。
一、组织领导
成立厦门市2023年中招领导小组，统一领导全市高中阶段学校招生工作。
厦门市教育招生考试中心（以下简称“市招考中心”）负责组织报名、考务、评卷和录取等工作，厦门市教育科学研究院（以下简称“市教科院”）负责市级统考科目命题工作。
各区相应成立中招领导小组，负责本区中招工作。各校成立招生工作小组，开展本校中招工作。
二、报名
报名时间
全市统一报名时间为2023年3月9日至3月14日；因特殊原因错过报名的，可于3月24日至3月25日补报名。
报名片区
全市划分为三个招生报名片区：
• 思明湖里片区
• 集美海沧片区
• 同安翔安片区
考生应在相应招生片区的报名点报名：
✔ 学籍所在校。
✔ 各区指定的社会报名点。
报名对象
1. 本市学籍的应届初中毕业生，原则上在学籍所在校报名。
2. 本市户籍在外地就学的应届初中毕业生，在户籍所在区社会报名点报名。
3. 具有同等学力的本市户籍社会青年（含往届生），在户籍所在区社会报名点报名。
报名注意事项
1. 补报名考生统一到户籍所在区社会报名点报名。
2. 高中阶段学校在校生不得报考。
3. 学籍所在校与户籍不属同一招生片区的本市户籍应届考生，若在学籍所在校报名的，应在学籍所在校有三年完整学习经历；若选择在户籍所在地片区升学的，应回户籍所在区指定的社会报名点报名。
4. 非本市户籍进城务工人员随迁子女考生报考厦门普通高中，应同时符合以下条件：
（1）具有厦门初中学校正式学籍且在学籍所在校有三年完整学习经历；
（2）考生在厦就读初中期间，其父（母）在厦有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）和在厦门连续缴纳社会保险这三项都应已满五年。2024年及以后考生这三项条件要满六年。
5. 在厦门初中就读的以下四类非本市户籍考生，可凭相关证明材料，报考厦门普通高中：
（1）持台湾、香港、澳门身份证件学生；
（2）华侨学生；
（3）持有外国护照的学生；
（4）户籍不在厦门的来厦创业留学人员子女和享受厦门市民待遇的人才子女。
6. 除上述所列非本市户籍考生外，其他非本市户籍考生（包括户籍和学籍均不在厦门或学籍在厦门但不符合报考普通高中条件的考生）报名参加厦门中考只能报考职业学校。
报名办法
实行网上报名和现场资格审核相结合，具体办法由市招考中心另行发布。
网上报名和现场资格审核工作由报名点具体实施，并重点落实以下工作：
1. 向考生及家长告知中招政策规定，严格审查考生资格。
2. 提醒非本市户籍考生有关普通高中志愿填报、高考报名考试规定。
3. 考生报名后，报名点应打印《中招考生报名信息表》让考生及其监护人核对并签名确认。
4. 报名结束２日内在固定公示栏或网站公示考生名单，３日后向区招考中心报送考生名册及公示情况。各区招考中心审核后报送市招考中心。
三、考试
全省初中毕业考试和高中阶段学校升学考试合并进行，简称“中考”。考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据。
考试科目
1. 省级统一考试科目：语文、数学、英语（含听力）、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康（基本知识）。
2. 市级统一考试科目：体育与健康（身体素质与运动技能测试）、物理实验、化学实验、生物实验、信息技术、英语口语。
3. 校级组织的考试科目：音乐、美术。
考试成绩
1. 考试成绩计算
各科目卷面满分值如下：语文150分，数学150分，英语150分，物理100分，化学100分，道德与法治100分，历史100分，地理100分，生物100分。
体育与健康满分值40分，其中基本知识分值4分，身体素质与运动技能测试分值36分。
物理实验、化学实验、生物实验（以下简称“实验”）、信息技术、英语口语、音乐和美术，成绩以“合格”或“不合格”呈现。
音乐和美术由学校结合学生平时学习表现等，进行综合评价，确定成绩。
2. 升学成绩计算
考生的升学投档分由以下九部分组成：
（1）语文、数学、英语的卷面成绩；
（2）物理卷面成绩的90%；
（3）化学卷面成绩的60%；
（4）道德与法治卷面成绩的50%；
（5）历史卷面成绩的50%；
（6）地理卷面成绩的30%；
（7）生物卷面成绩的30%；
（8）体育与健康技能测试成绩和笔试卷面成绩；
（9）照顾分。
• 投档分四舍五入取整，总分值为800分加照顾分。
• 往届生报考普通高中的，其投档分扣减40分。
3. 考试科目等级计算
语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物等九个学科（以下简称“九科”），根据卷面成绩划定5个等级，由高到低位次，分别划定为A、B、C、D、E。
原则上每门科目各等级人数所占考生总数比例依次为：
• A等级15％
• B等级30％
• C等级35％
• D、E等级共20％
其中，A、B、C、D等级为合格，E等级为不合格（不合格比例不超过5％）。
4. 综合素质评价
应届生由学籍所在学校作出评价，往届生由户籍所在地的社区居委会或村委会作出评价。
考试时间安排
1. 省级统一考试科目时间：统一考试安排在6月24日—26日，科目顺序以省教育考试院通知为准。
2. 市级统一考试科目时间（点击图片放大查看）：
3. 校级考试科目时间：4月1日前学校向教育主管部门上报考试方案，5月31日前确定成绩。
有关说明
1. 省级统一考试科目实行闭卷考试，全市统一网上评卷。
2. 个人考试成绩和投档位次可在网上查询或由报名点通知考生本人，不公布，不查卷。
3. 从外省（自治区、直辖市）转入厦门的初中学生，须参加厦门各科初中学业水平考试方可认定成绩，用于学生毕业升学。从本省其他地市转入厦门的初中学生，由设区市教育主管部门或招生考试机构提供地理、生物初中学业水平考试证明方可认定成绩，等级按照考生参加考试当年厦门地理、生物考试的等级划定标准认定。
4. 2023届考试科目等级评为E级的考生，可报名参加毕业补考，补考通过的认定为D级，仅用于毕业资格认定。
5. 2022年地理、生物缺考的考生，可报名参加2023年全省统一的初中学业水平考试，等级按照2023年厦门地理、生物考试的等级划定标准认定，成绩认定以实际考试成绩折算计入投档分。
6. 根据省教育厅规定，职业学校除了师范类五年制高职及市教育局批准的个别专业可以举行面试外，其他专业不得举行面试。
四、招生
（一）招生范围
1. 除特别规定之外，各普通高中面向属地所在片区招生。
2. 厦门外国语学校海沧校区、集美中学侨英校区、科技中学思明校区、厦门二中五缘校区、厦门实验中学西柯校区、厦门市音乐学校、翔安一中、厦门一中海沧校区、科技中学翔安校区、厦门外国语学校集美校区、同安一中滨海校区、双十中学翔安校区、厦门六中同安校区、厦门二中集美校区、集美中学后溪校区（高一年级暂定在侨英校区办学）、厦门实验中学汀溪校区（高一年级暂定在西柯校区办学）、英才学校、康桥中学、厦门工学院附属学校、国贸协和双语高级中学、华锐莱普顿高级中学、华师希平双语高级中学，以及五年制高职、中等职业学校，面向全市招生。
✔ 厦门外国语海沧校区、集美校区分别面向全市招收“钱学森班”50人；
✔ 集美中学侨英校区面向全市招收“嘉庚班”100人，后溪校区面向全市招收“嘉庚班”50人；
✔ 厦门六中东渡校区、同安校区分别面向全市招收“博雅班”50人；
✔ 厦门二中五缘校区、集美校区分别面向全市招收“南强班”50人；
✔ 厦门沧江高级中学“行知班”面向全市招收50人；
✔ 厦门市翔安中学“科创班”面向全市招收50人。
3. 厦门一中思明校区、双十中学枋湖校区各面向片区之外招收15名普通生；同安一中轮山校区面向片区之外招收“苏颂班”50人。集美海沧片区、同安翔安片区普通高中面向片区之外招收部分普通生，计划指标详见《厦门市2023年高中阶段学校招生计划册》。
4. 中等职业学校、民办普通高中跨设区市招生，需报市教育局确认后统一发函征求生源地设区市教育局意见（内容包括招生人数、招生对象、招生办法、收费标准等），经生源地设区市教育局同意，完成衔接后方可向社会公布具体招生简章，组织招生。
（二）招生类型
招生类型包括普通高中、五年制高职和中等职业学校学生。
部分普通高中招收定向生、台生班学生、自主招生学生。
体育艺术类、创新实验类、保送类等特殊类型招生纳入普通高中自主招生范畴。
部分中职学校招收普职融通试点班学生。
普通高中自主招生录取安排在中考结束后进行，预录取考生必须参加初中学业水平考试，考试成绩作为初中毕业的依据。
报考普通高中自主招生的考生只能选报一所学校、一个项目，不得兼报。考生已被艺术类、体育类中等职业学校提前录取的，不得再报普通高中自主招生。
定向生招生
厦门一中思明校区、双十中学枋湖校区、厦门六中东渡校区、厦门二中五缘校区普通生招生计划的55%指标面向思明湖里片区初中学校招收定向生。同安一中轮山校区普通生招生计划的55%指标面向同安翔安片区初中学校招收定向生。
厦门外国语学校海沧校区、集美中学侨英校区普通生招生计划的35%指标面向集美海沧片区初中学校招收定向生，20%指标面向思明湖里片区初中学校招收定向生。
厦门一中海沧校区、厦门外国语学校集美校区、双十中学翔安校区、厦门六中同安校区、厦门二中集美校区、科技中学翔安校区、集美中学后溪校区、厦门实验中学汀溪校区普通生招生计划的30%指标面向属地所在片区初中学校招收定向生，10%指标面向思明湖里片区初中学校招收定向生。
科技中学思明校区、同安一中滨海校区、厦门实验中学西柯校区、松柏中学、海沧实验中学、厦门十中、厦门第二外国语学校普通生招生计划的40%指标面向属地所在片区初中学校招收定向生。
符合省一级达标高中普通生填报条件且初中阶段均在学籍所在校实际就读的应届考生（不含民办学校接收的转学学生）可填报定向生。定向生投档分最多可降至招生学校普通生最低投档分数线下25分，综合素质评价等级和各学科等级要求不变。定向生招生计划未完成的，纳入招生学校普通生招生片区的招生计划。
考生填报厦门一中海沧校区、外国语学校集美校区、双十中学翔安校区定向生志愿前，应先填报厦门一中海沧校区、外国语学校集美校区、双十中学翔安校区全部三所学校的普通生志愿（学校的志愿顺序不限，下同）。思明湖里片区的考生填报厦门一中思明校区、双十中学枋湖校区定向生志愿前，应先填报厦门一中思明校区、双十中学枋湖校区全部两所学校的普通生志愿。
考生填报其他学校定向生志愿前，应先填报该校的普通生。
定向生的资格由报名点负责审核，并于3月17日至20日对符合填报定向生资格的考生名单进行公示，公示无异议后，将名单报送区招考中心，由各区招考中心审核后上报市招考中心。
台生班招生
持有台湾身份证件在厦门初中就读且参加厦门中考的应届初中毕业班学生，可报考省一级达标高中的台生班。中考投档分达到普通高中最低投档控制分数线，可依据平行志愿投档录取。
自主招生
深化教育评价和考试招生制度改革，科学运用学生综合素质评价成果，推进“数学、物理、化学、生物、信息学”五大学科具有特殊天赋或潜能学生招生改革，推动高中有特色多样化发展，申报并确认创建“特色发展学校”或“特色项目”的学校可实行体育艺术类、创新实验类、保送类的自主招生。
报考自主招生的考生应具有厦门普通生资格，且在学籍校有三年完整学习经历。
体育艺术类自主招生
符合条件且体育、艺术方面特长明显的学生可向招生学校报名，并参加全市统一中考。
报考市直属学校体育艺术类自主招生的考生须参加市教育局统一组织的特长测试，报考区属学校体育艺术类自主招生的考生须参加区教育局统一组织的特长测试。
测试合格且第一志愿填报体育艺术类自主招生学校的，体育特长生在投档分不低于招生学校普通生最低录取分数线的65%且不低于普通高中最低投档控制分数线的前提下，按特长测试成绩从高分到低分录取；艺术特长生在投档分不低于招生学校普通生最低录取分数线的80%且不低于普通高中最低投档控制分数线的前提下，按特长测试成绩从高分到低分录取。出现末位特长测试成绩同分时，按中考考生投档位次依次录取，录满为止。
创新实验类自主招生
科技中学“创新实验班”、厦门市音乐学校“普通高中艺术教育实验班”、厦门实验中学“中国教科院英才计划班”各面向全市招收60人。考生根据各招生学校的条件要求进行报名，经招生学校审核同意后，参加测试确定预录取名单，报市中招领导小组审核并经公示无异议后提前预录取。
保送类自主招生
厦门外国语学校（含厦门外国语学校瑞景分校多语种实验班、厦门二中英语实验班）、厦门双十中学（面向华侨中学乐群班）、厦门二中、厦门六中、同安一中、科技中学、集美中学、灌口中学、翔安一中、厦门实验中学、厦门市音乐学校、杏南中学、英才学校、松柏中学、乐安中学、湖滨中学、厦门十中、海沧实验中学、厦门三中、新店中学等20所学校，可招收保送生。
自主招生学校应依据本校特色制定招生方案，明确自主招生条件、程序和相关要求，于4月1日前送市教育局备案，区属普通高中的自主招生方案应经区教育局同意后报送。
学校自主招生方案经审核后，于4月18日前公布。预录取名单和体育艺术类自主招生测试结果经报市中招领导小组审核后，于5月23日前公示三个工作日，6月1日前汇总报市招考中心。
（三）招生计划
高中阶段学校的招生计划详见《厦门市2023年高中阶段学校招生计划册》。
五、志愿填报
志愿设置
不设录取批次，考生可根据招生范围和填报条件选报35个志愿，其中，至少填报5个中等职业学校志愿。
填报条件
1. 厦门一中（含厦门一中海沧校区）、双十中学（含双十中学翔安校区）、厦门外国语学校（含厦门外国语学校集美校区）、厦门六中（含厦门六中同安校区）、集美中学（含集美中学后溪校区）、同安一中（含同安一中滨海校区）、厦门二中（含厦门二中集美校区）、科技中学（含科技中学翔安校区）、厦门实验中学（含厦门实验中学汀溪校区）等9所省级示范性普通高中或建设校：
• 综合素质评价毕业总评五个维度全部达到良好以上（含良好）；
• “九科”全部为C级以上（含C级）且至少两科达到A级或三科达到B级；
• 实验考试均合格。
2. 松柏中学、海沧实验中学、厦门十中、翔安一中、海沧中学、灌口中学等6所省级普通高中课程改革基地建设学校：
• 综合素质评价毕业总评五个维度全部达到良好以上（含良好）；
• “九科”全部为D级以上（含D级）且至少三科达到C级；
• 实验考试均合格。
3. 湖滨中学、厦门三中、杏南中学、厦门第二外国语学校、同安实验中学等5所省一级达标高中：
• 综合素质评价毕业总评五个维度全部达到良好以上（含良好）；
• “九科”全部为D级以上（含D级）；
• 实验考试均合格。
4. 其他普通高中：
• 综合素质评价毕业总评中思想品德和学业水平两个维度均达合格以上（含合格）；
• “九科”至少三科达到D级以上(含D级)；
• 实验考试均合格。
5.五年制高职（艺术类、体育类除外）：综合素质评价毕业总评中思想品德和学业水平两个维度均达合格以上（含合格），“九科”至少三科达到D级以上(含D级)，其中要求面试的专业应经面试合格(面试比例为1:1.5）。
6.体育艺术类自主招生和艺术类、体育类五年制高职：综合素质评价毕业总评中思想品德和学业水平两个维度均达合格以上（含合格）。
7. 在厦国家级、省级重点中等职业学校、本市其他中等职业学校和本市以外的中等职业学校：参加厦门中考的考生均可填报，其中现役军人子女、持有台胞证在厦门初中就读且参加厦门中考的应届初中毕业生可在全市范围内任选中等职业学校就读（专业由学校根据中考成绩进行调剂）。
考生报考厦门市音乐学校、中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校、厦门艺术学校、厦门市体育运动学校等艺术类、体育类中职学校时，只能选报一所学校。
填报方式
实行网上填报志愿，具体办法由市招考中心另行发布。
考生及家长应详细阅读《厦门市2023年高中阶段学校招生计划册》和“志愿填报说明”，在中考成绩公布后于规定的时间在指定的网站填报志愿，并对所填志愿负责。志愿一经确认不得更改。
六、录取
在考试科目和综合素质评价毕业总评五个维度等级条件均符合的前提下，按照“分数优先，遵循志愿”原则，根据升学投档分从高分到低分，实行平行志愿投档录取。
（一）投档程序
1. 在符合等级条件的情况下，按升学投档分数对考生进行排序，确定投档位次。
2. 根据考生的投档位次，按考生的志愿顺序检索，确认符合学校（专业）的投档条件后投档。
（二）投档说明
1. 投档条件包括各项目等级、招生指标、分数控制线、降分投档条件、招生片区、体检条件等。
2. 考生投档位次的确定：
（1）投档分高的考生位次在前；
（2）考生投档分数相同时，享受“同等条件优先录取”的考生位次在前，再依据以下顺序从高分到低分确定考生位次：
① 数学成绩；
② 语文成绩；
③ 物理化学卷面成绩总和；
④ 英语成绩。
3. 各校(专业)投档与录取比例为1:1。
4. 普通高中的投档划定最低投档控制分数线。
5. 报考五年制高职的考生应为初中应届毕业生，由市中招领导小组根据中考成绩划线录取，原则上不低于普通高中最低投档控制分数线80%，艺术类、体育类专业不低于普通高中最低投档控制分数线60%。
（三）照顾录取
1. 下列考生享有加3分照顾分的政策：
（1）本人或其父（母）获设区市以上见义勇为先进分子称号。
（2）户籍在厦门的归侨和归侨子女。
（3）户籍在厦门的台湾省籍（含金门、马祖）考生。
（4）持台湾身份证件的考生。
（5）户籍在厦门的无桥梁、海堤与大陆相连的海岛少数民族考生。
（6）根据有关高层次人才政策，未享受过人才子女就学照顾政策的第一类高层次人才的子女。
2. 下列考生享有加12分照顾分的政策：
（1）作战部队、驻国家确定的一类以上（含一类）艰苦边远地区和西藏自治区、解放军总部划定的三类以上（含三类）岛屿部队现役军人子女；驻边远艰苦地区在职消防救援人员的子女。
（2）在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的现役军人子女。
（3）烈士子女。
（4）因公牺牲的军人、公安民警、消防救援人员的子女。
（5）公安英模或消防救援人员英模的子女。
（6）一级至四级残疾军人的子女，一级至四级因公伤残的公安民警、消防救援人员的子女。
（7）平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的现役军人、在职消防救援人员的子女。
3. 下列考生享有在同等条件下优先录取的政策：
（1）现役军人、在职消防救援人员的子女。
（2）有独立生活和学习能力的残疾考生。
（3）户籍在厦门的少数民族考生。
照顾对象仅限应届生。考生若同时享有多项加分或同等条件优先录取政策项目的，在录取时按其中最优惠的一项录取照顾政策执行。
照顾录取办理程序由市招考中心另行发布。
（四）录取工作说明
1. 录取工作全部实行远程网上录取，具体事务由市招考中心负责。
2. 投档分数线由市中招领导小组划定，报市招委会批准后公布执行。
3. 各类招生学校对投档名单进行录取审核，报市招考中心核准录取，录取通知书由录取学校负责发放。
4.被集美海沧片区和同安翔安片区学校录取的思明湖里片区考生，不得以任何形式到思明湖里片区内学校就读。
5. 根据省教育厅有关规定，本市学籍初中毕业生若要到其他设区市就读普通高中，须参加当地教育行政部门统一组织的高中阶段学校招生考试，并经该设区市中招机构办理录取手续，方可取得普通高中学籍。
七、体检
考生的身高、视力等相关数据以该生初三年的健康检查为依据，初三年未进行健康检查的考生，应自行到二级甲等以上医院体检，并于报名时提供相关材料。
除经省教育厅、市教育局依照有关规定批准的专业外，各招生专业均不得自定招生的男女比例和各种健康标准。
八、规范招生行为
各级招生考试机构和各校有关人员应认真学习、准确掌握、严格执行招生的各项政策规定，未经市中招领导小组统一审核不得擅自招生。
学校要认真执行招生政策规定，不得用虚假信息误导考生和家长，不得派人或通过电话、信件等对学生和家长的志愿选择进行干预，不得向应届生所在学校索取考生及家长的有关信息，不得擅自承诺减免入学收费等办法吸引考生，不得收取与招生入学挂钩的赞助费。
市、区教育纪检监察组和相关职能部门应强化招生重点环节、重点岗位、重点时段的监督，对违反《厦门市教育局关于规范普通高中招生行为的若干规定》及本方案的单位，一经发现，将予以通报批评，责令立即纠正，并建议有关部门取消各级文明校园评选资格；造成严重后果的，将追究学校主要领导的责任；对违反招生纪律的人员，将根据有关规定严肃处理。
来源：厦门日报
引用地址:https://www.haoxigou.com/202305/23229.html
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